Čtenářská dílna

Katapult

Jsem rád, že děláme při hodině češtiny čtenářskou dílnu, protože se mohu seznámit s novými knihami. Při pěkné knížce si odpočinu od učení, přenesu se na chvíli do jiného světa. Líbí se mi to a myslím si, že se to líbí i spolužákům.

Vilda Poslední

Naše čtenářská dílna se velmi podařila. Půjčovali jsme si knihy ze čtenářského koutku. Knihu jsme pak popisovali podle metody Katapult. Moc jsme si to užili.

Jana Egrmajerová

Čtenářská dílna se mi líbila. Vypadá to jako nějaká hra. Vypátráme vše, co se děje v určité knize.

Jana Šmídová

Na hodinách českého jazyka – literatury jsme měli čtenářskou dílnu. Tam jsme si vybrali nějakou knížku ze čtenářského koutku. Potom jsme podle metody Katapult knihu popisovali. Hodina se mi líbila.

Hana Peková

Při čtenářské dílně si vybereme knížku a o ní si povídáme. Ukazujeme si obrázky a vyprávíme, o čem je. Nebo odpovídáme na různé otázky jako při metodě Katapult.

Nikol Kučerová

Čteme vybranou knížku podle metody Katapult. Touto metodou můžeme vybrat správnou knížku pro sebe nebo pro ostatní.

Marek Duchoň

Čtenářská dílna mě hodně baví. Vyzkoušeli jsme si metodu Katapult, která byla zábavná.

Fanda Martinec

Metoda Katapult

K – Koukni se na přední i zadní obálku.

A – Autor – Znáš ho? Jsou o něm na záložce knihy nějaké informace?

T – Titul knihy – Co můžeš předvídat z názvu příběhu?

A – Adresát – Komu je příběh určen?

P – První strana – Přečti si první stranu a přemýšlej o čem příběh asi bude?

U – Uhodni poselství či hlavní myšlenku textu.